纸条应该是传错了，本该传到
排，小心掉到这里了。
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江策如此认为，决定帮周寰把。
于是重新把纸条叠起，折成团，看准斜方关星罗的位置，往方丢。
沉默的周寰地抬起头。
纸条划完美的抛线，沿着江策期望的轨，即将到达最点的时候，周寰往探，胳臂，把将纸条捞到手心。
江策震惊。
周寰把纸条抓回，牢牢地攥在手心，却因为作太，让桌椅发耳的声响，排昏昏的学生们全都抬头朝看。
老师站在讲台，没有看到刚才那幕，只听见声音，皱着眉头看向声音的源，问：“周寰，在什么？”周寰站起，冷冷地对老师说：“没什么，移了桌子。”关星罗闻言，以为自己又占太多地方，挤到周寰了，顺把椅子往挪了挪。
周寰垂眸望着关星罗的作，没有吭声。
老师批评了几句，让课发奇怪的声音，让坐。
旁边的学生因为那句“奇怪的声音”窃笑已，周寰板着脸坐，了手里的纸条。
江策正在为周寰那招“猴子捞月”而震惊，愧是打篮的，手真准，了会，才知觉地发现，周寰好像希望让关星罗看到纸条。
江策了鼻尖，自己了多余的事。
揣透周寰的心理，懂纸条为什么传给关星罗，而是给。
为了弥补，江策从草稿本页纸，在面写：“也知，好像是为了打听什么。”把写的话折成纸条，抛给隔的周寰。
这次，纸条顺利抵达目的地。
周寰拆开纸条，阅读完面的容，又写了个问题抛回。
周寰：“没伤害们吧？”
江策明，问的是“们”，实际是在担心关星罗的安危。
江策回复：“没有，应该敢。”
周寰得了这句话，没有再传问题。
江策支着巴，看向黑板，脑子里却在想周寰的举。
次好像也是这样，买了茶给关星罗，却活愿是自己买的。
明明对关星罗有好，却肯正面跟关星罗流。
奇奇怪怪。
*
江策没在意跟周寰传纸条的事，毕竟比起乔楷的各种行为，周寰简直太温和了。
三班的学生在场集，准备育课。
的育课还没被主课占掉，老师带着家热，首先了波跑圈。
天气刚刚转暖，户外比较凉，跑跑可以暖，学生们没有太抗。
只有个别懒惰分子掉在面，怨声载。
江策属于慢的类型，在队伍中间匀速。
关星罗跟跑在起，育课的小仙男脱去厚，只穿着校外，整洁中带着点练。
风吹额的发，让眯起眼睛，掩去眼眸里的光，更显温和。
跑了半天点都没有，额与脸颊依旧光洁。
江策偏头看着关星罗，莫名想起之跟乔楷对峙的时候，脱，副打架的样子，角自觉扬起笑容。
谁会让小仙男手，关星罗从小到肯定没打架。
江策边跑步边漫无目的地想，知觉步子了些，和关星罗跑到了面。
跑着跑着，面有加速，从们旁边越去，跑到第的位置，沿路带起了风。
是周寰。
周寰本个子，步家两步，本该跑得很，知为什么落到面。
现在突然加速，把整个班的全超了。
超就超吧，选择从江策这边跑去。
江策看着周寰几步跑到方，脊背直，有节奏地替，步伐稳健，跑起步像面风招展的旗帜。
江策由地慨，会打篮的，材就是好。
周寰跑到队伍最，惹得少女生往那边看，盯着奔跑的背影饱眼福。
江策在心里啧啧啧，突然发觉们的位置有点微妙。
